SEGUNDA-FEIRA | TERÇA-FEIRA | QUARTA-FEIRA | QUINTA-FEIRA | SEXTA-FEIRA |
Atividade Permanente: Entrada organização das carteiras e Oração (espontânea ou Pai Nosso) | Atividade Permanente: Entrada organização das carteiras e Oração (espontânea ou Pai Nosso) | Atividade Permanente: Entrada organização das carteiras e Oração (espontânea ou Pai Nosso) | Atividade Permanente: Entrada organização das carteiras e Oração (espontânea ou Pai Nosso) | Atividade Permanente: Entrada organização das carteiras e Oração (espontânea ou Pai Nosso) |
Atividade Permanente: Projeto da Turma (*)Quadra: brincando com seus próprios brinquedos, com corda e bola (lúdico essencial) – 8h às 9h. | Ativ. Permanente: Projeto da Escola (**): Momento do Conto pela profª: qualquer conto, inclusive, trazido pelas crianças. 8:00 – 8:30 | Atividade Permanente: Atividades psicomotoras dirigidas na quadra. 8:00 – 9:30 | Atividade Permanente: Lúdico Essencial: Exibição de Vídeo. 8:00 – 10:00 | Atividade Permanente: Projeto da Turma (*): Quadra: brincando com seus próprios brinquedos, com corda e bola (lúdico essencial) – 8h às 9h. |
Ativ. Permanente: Projeto da Escola (**): Momento do Conto pela professora: Histórias de Monteiro Lobato Projeto “Universo Paralelo – Sítio do Pica-pau Amarelo”. 9:10 às 9:30 | Ativ. Permanente: atividade de cunho lógico-matemático: Sistematização de conteúdo novo e atividades mimeograf. ou na lousa. 8:35 – 9:35 | Atividade Ocasional: Conversa sobre assuntos de interesses da turma. Até o recreio | Atividade Ocasional: Psicomotricidade na sala: relaxamento, boca-de-forno e outras brincadeiras. 10:20 – 10:40 | Ativ. Permanente: Projeto da Escola (**): Momento do Conto pela professora: Histórias de Monteiro Lobato Projeto “Universo Paralelo – Sítio do Pica-pau Amarelo”. 9:10 às 9:30 |
Expressão Oral: compreensão e interpr. e produção coletiva (na lousa) do texto lido, frisando título, organização de parágrafos; início, desenvolv. e final da estória. 9:35 – 10:00 | Atividade Permanente: retomar o texto da semana: leitura silenciosa; leitura compartilhada, outra... Até o recreio | Atividade Permanente: Compreensão e interp. escrita do texto da semana. 10:20 – 11:20 | Atividade Permanente: Roda de amor: atividades envolvendo Ensino Religioso, Ética, Orientação Sexual e outros Temas Transversais. 10:45 – 11:10 | Atividade Permanente: Atividades de Ciências ou História e Geografia Até o recreio |
Ativ, Perman.: apresentação (leitura pela professora) do texto da semana: letra de música, ou poema, ou parlenda ou travalingua e no 4º bimestre: hist. em quadrinhos e retomada dos tipos de textos trabalhados durante o ano. 10:20 – 10:40 | Atividade Permanente: Conteúdos de História e/ou Geografia e atividades mimeografadas ou na lousa. 10:20 -11:20 | Atividade Permanente: Conteúdos de Ciências e atividades mimeografadas ou na lousa. 11:25 -12:00 | Atividade Permanente: Tabuada Relâmpago. 11:20 – 11:30 | Atividade Permanente: Atividades Artísticas 10:20 – 11:20 |
Projeto da Turma (*): lúdico instrumental: atividades de cunho lógico-matemático. Logo após, atividade mimeografada ou na lousa. 10:45 – 11:20 | Atividade Permanente: Ativid. Seqüenciadas e contextu- alizadas de alfabetização: forma- ão e ordenação de palavras e frases; ou atividades lingüísticas e ortográf.: cruzadinhas/ recorte e colagem/ cartão- conflito / di- tado context. ou ditado cantado, ou ditado a vista de gravuras, ou auto-ditado. 11:25 – 12:00 | Atividade Permanente: Produção de texto (individual) · Relacionar com os textos trabalhados: momento do conto ou texto da semana | Atividade Permanente: Reestruturação coletiva de texto – combinar com o aluno ou aluna, previamente. | Atividade Permanente: Atividades avaliativas envolvendo conteúdos trabalhados nas diversas áreas, durante a semana. 11:25 -12:00 |
Atividade Permanente: Momento de leitura individual caixinha fabulosa (***) | Atividade Permanente: Momento de leitura individual caixinha fabulosa (***) | Atividade Permanente: Momento de leitura individual caixinha fabulosa (***) | Atividade Permanente: Momento de leitura individual caixinha fabulosa (***) | Atividade Permanente: Momento de leitura individual caixinha fabulosa (***) |
ROTINA PEDAGÓGICA
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